카이스트 터치수학 학원
vs
일반 수학 학원의 차이점
자녀에게 잘 맞는 수학공부를 찾고 계신가요 ?
카이스트 터치수학 학원과 일반 수학 학원의 차이점을 설명해 드리겠습니다.
핵심 차이점
  • 문제 정의와 해결 방식의 차이: 카이스트 터치수학 학원은 그날 공부목표만 막연히 정하는 것이 아니라, 예상된 실패를 미리 예측하고 실패를 성공으로 바꾸는 시스템.
  • 일반 학원의 접근: 성적향상과 같은 당장 그날 공부와는 동떨어진 막연하고 추상적인 목표를 설정하는 경향이 있음
그날 그날의 성과를 축적하여 실력향상을 이루고 그 결과 성적향상을 이루는 방식에 집중한 다는 것이 차이입니다. 그 과정에서 고도화된 시스템으로 학생 개인별 상황에 맞는 맞춤형 전략과 지도가 이루어집니다.
카이스트 터치수학 학원의 접근 방식
혁신적인 교육 방법
카이스트 터치수학 학원은 전통적인 수학 교육 방식에서 벗어나 혁신적인 접근 방식을 채택하고 있습니다. 이는 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 효과적으로 향상시키는 데 중점을 둡니다.
맞춤형 학습 경험
각 학생의 개별적인 학습 스타일과 속도를 고려한 맞춤형 교육을 제공합니다. 이를 통해 학생들은 자신의 페이스에 맞춰 수학을 학습하며, 더 깊이 있는 이해와 실력 향상을 경험할 수 있습니다.
예상된 실패를 성공으로

1

명확한 학습 목표
학생의 개인적 필요와 현재 실력을 기반으로 구체적인 학습 목표를 설정하여 목표 달성을 명확히 합니다.

2

맞춤형 활동 설계
학습목표에 도전하는 과정에서 개인별 학습 스타일과 강약점을 반영한 맞춤형 활동설계가 이루어져 효율적인 학습을 유도합니다.

3

그날 공부의 실패지점 예측하기
학생과 유사한 성적을 받은 선배들의 데이터를 토대로 그날 공부에서 어려움에 처할 지점들을 미리 예측하고 '수학 기억인출 ANKI 시스템'을 통하여 실패를 성공으로 전환하도록 돕습니다.
문제 해결 중심의 학습
1
구체적인 문제 해결
구체적인 문제를 해결하는 과정에 중점을 두어, 실질적인 이해와 응용 능력을 길러줍니다.
2
실전연계 문제 풀이
학교 시험 상황에서의 실전 연습과 상세한 상황별 대처법, 문항 풀이 순서 고르는 법, 시간관리 법 등에 대한 상세한 지도를 받으며 평상시에도 실전과 같은 연습을 합니다.
3
응용 능력 향상
다양한 문제 해결을 통해 학생들의 응용 능력을 향상시키고, 창의적인 사고를 길러줍니다.
데이터 기반 피드백

1

맞춤형 피드백
개인별 학습 전략 제시

2

학습 데이터 분석
학습 패턴과 성취도 파악

3

지속적인 모니터링
즉각적인 피드백과 조치
학습 데이터 분석: 학생의 학습 데이터를 면밀히 분석하여, 각자의 학습 패턴과 성취도를 파악합니다.
맞춤형 피드백: 분석 결과에 따른 맞춤형 피드백을 제공하여, 학생 개개인의 필요에 맞춘 학습 전략을 제시합니다.
지속적인 모니터링: 학습 진행 상황을 지속적으로 모니터링하여, 필요한 경우 즉각적인 피드백과 조치를 취합니다.
지속적인 개선과 적응

1

학습 전략 조정

2

발전 상황 반영

3

적응형 학습
학습 전략 조정: 학습 결과에 따라 학습 방법과 전략을 지속적으로 조정하여, 최적의 학습 환경을 제공합니다.
발전 상황 반영: 학생의 발전 상황에 맞추어 학습 계획을 유연하게 조정하고, 최적의 학습 성과를 도출합니다.
적응형 학습: 변화하는 학습 요구에 적응하는 유연한 학습 전략을 통해, 학생들의 지속적인 성장을 지원합니다.
고도화된 교육 콘텐츠

1

최신 교육 연구 반영

2

개인 맞춤형 콘텐츠

3

다양한 학습 자료
카이스트 터치수학 학원은 고도화된 교육 콘텐츠를 제공하여 학생들의 학습 경험을 향상시킵니다:
  • 최신 교육 연구와 이론을 반영한 고도화된 교육 자료를 제공하여, 학생들의 학습 효과를 극대화합니다.
  • 학생 개개인의 학습 스타일과 필요에 맞춘 맞춤형 콘텐츠를 제공하여, 효율적인 학습을 유도합니다.
  • 다양한 학습 자료와 리소스를 통해, 학생들이 다양한 방식으로 학습할 수 있도록 지원합니다.
일반 수학 학원의 접근 방식
일반 수학 학원은 전통적인 교육 방식을 따르는 경향이 있습니다. 이러한 접근 방식은 오랜 시간 동안 많은 학생들에게 적용되어 왔으며, 일정 수준의 효과를 보여왔습니다. 그러나 이는 개별 학생의 특성과 요구사항을 충분히 반영하지 못할 수 있습니다.
일반 수학 학원의 접근 방식은 주로 표준화된 커리큘럼과 교재를 중심으로 진행됩니다. 이는 대규모 학생 그룹을 대상으로 한 효율적인 수업 진행을 가능하게 하지만, 개별 학생의 학습 속도나 이해도에 따른 맞춤형 교육을 제공하는 데에는 한계가 있을 수 있습니다.
일반 수학 학원의 접근 방식: 추상적 목표 설정

1

막연한 학습 목표
성적 향상과 같은 막연한 목표 설정으로, 구체적인 달성 방법이 명확하지 않습니다.

2

일률적인 목표
학생 개개인의 필요를 충분히 반영하지 않는 일률적인 목표 설정으로, 학습 동기를 유발하기 어렵습니다.

3

단기적 목표
장기적 성과보다는 단기적 성과에 중점을 두어, 지속적인 학습 효과를 기대하기 어렵습니다.
일반 수학 학원의 접근 방식
1
일반적 문제 풀이
표준화된 문제 풀이 중심의 학습으로, 창의적 사고와 문제 해결 능력을 기르기 어렵습니다. 특정 유형의 문제 해결에만 집중하여, 다양한 문제 상황에 대한 대응 능력이 부족합니다. 교사의 일방향적인 설명과 문제 풀이로, 학생들의 참여와 이해도를 높이기 어렵습니다.
2
일반적인 피드백
정형화된 피드백 제공으로, 학생 개개인의 특성을 충분히 반영하지 않습니다. 학생의 개별적인 학습 상황을 고려하지 않는 일률적인 평가와 피드백으로, 효과적인 학습 지도가 어렵습니다. 피드백의 빈도와 깊이가 부족하여, 학생들의 학습 과정에서의 발전을 체계적으로 지원하지 못합니다.
3
한계점
일반 수학 학원의 접근 방식은 학생들의 개별적인 학습 요구를 충족시키기 어렵습니다. 표준화된 문제 풀이와 정형화된 피드백은 학생들의 창의성과 문제 해결 능력 향상에 제한을 둡니다. 이러한 방식은 학생들의 다양한 학습 스타일과 속도를 고려하지 못하는 한계를 보입니다.
일반 수학 학원의 접근 방식

1

표준화된 교육 콘텐츠

2

고정된 학습 계획

3

일률적인 접근
고정된 학습 계획:
  • 유연성 부족: 고정된 학습 계획으로, 학생의 발전 상황이나 변화하는 학습 요구에 유연하게 대응하지 못합니다.
  • 일률적인 계획: 학생 개개인의 필요를 충분히 반영하지 않는 일률적인 학습 계획으로, 효과적인 학습을 유도하기 어렵습니다.
  • 단기적 계획: 장기적 성과보다는 단기적 성과에 중점을 둔 학습 계획으로, 지속적인 학습 효과를 기대하기 어렵습니다.
표준화된 교육 콘텐츠:
  • 일반적인 교육 자료: 일반적인 교육 자료 사용으로, 학생 개개인의 학습 스타일과 필요를 충분히 반영하지 못합니다.
  • 개인화 부족: 학생 개개인의 특성을 고려한 맞춤형 콘텐츠 부족으로, 효과적인 학습을 유도하기 어렵습니다.
  • 다양성 부족: 다양한 학습 자료와 리소스를 충분히 제공하지 않아, 학생들이 다양한 방식으로 학습할 수 있는 기회를 제한합니다.